華東師大職成教研究所到我校調研現代學徒制試


為了進一步深入開展教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“職業教育現代學徒制理論與實踐探索”項目,2017年11月17日上午,課題組成員華東師范大學教育學部職業教育與成人教育研究所講師、碩士研究生付雪凌、茶文瓊等一行三人到我校開展現代學徒制試點工作實施情況調研。學校分管副校長張興華、教科室主任劉緒華,以及學校實施現代學徒制相關專業的專業負責人參與了此次調研活動。

調研活動分三個環節和層面進行。首先是張校長就學校層面對我校開展現代學徒制試點工作的實施情況進行了深入細致的交流。他具體介始了學校開展現代學徒制試點工作的總體概況、學?,F代學徒制人才培養方案解析、我校開展現代學徒制試點工作的具體做法、在實施過程中所遇到的困難與問題、對現代學徒制工作的意見和建議、以及下一階段的工作設想與思考等。特別是學校根據自身實際情況按階段、分步驟、有計劃地實施此項工作所采取的有效措施和策略,得到了調研同志的高度認同和贊揚。

接下來是分專業進行調研。結合學?,F代學徒制試點專業,他們分別與汽車制造與檢修、數控技術與運用、機械加工技術三個專業的負責人進行了座談與交流,了解我校不同專業現代學徒制試點的實施情況。各專業負責人也從工作開展和各個環節的工作措施與方法進行了具體講解和描述。我們的工作得到了他們的認同和肯定。

第三個環節是學生調研。主要通過學生問卷的方式進行。一是對現在在校的現代學徒制班級學生現場調查,二是對在外跟崗實習和頂崗實習的學生發放問卷調查。此項工作也得到了汽車、數控、機械專業部相關領導和班主任的大力支持。

通過本次調研活動,既達到了介紹、宣傳我?,F代學徒制試點工作的先進做法與經驗,為現代學徒制的進一步開展、制度的健全、政策的完善等提供了借鑒,同時也讓我們進一步明確了我?,F代學徒實施過程中存在的問題和今后的努力方向。(學校教科室供稿)


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